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六十六卷的聖冊
卷期:第630號 本次: 日期:1937/9 刊名:台灣教會公報 頁數:5-9
篇名:六十六卷的聖冊 [ La̍k-cha̍p-la̍k koàn ê Sèng-chheh ]
作者:許水露 Khó͘ Chuí-lō͘
  顯示 : 漢羅 全羅 並列  

六十六卷的聖冊

許水露

(接7月第8面)

1937年9月630期      5-9

 

第8講:路得記

路得記就是六十六卷的聖冊的第8卷。怎樣會排佇士師記佮撒母耳記的中間?因為這个事件是發生佇士師的時代,也是撒母耳記所著記彼个大衛王的祖先。所以為著便宜上才予伊排佇士師記佮撒母耳記的中間。若照希伯來的原典是雅歌,路得記,哀歌,傳道,I-sū-thiap,照這个順序做預言書的一部分排佇尾仔。

六十六卷的聖冊中,只有兩卷的冊用女子的名來號伊,就是「路得記」佮「Í-sū-thiap」路得是異邦摩押的婦人人,嫁予猶太人波阿斯做某。對伊的後裔生大衛王;所以佇主耶穌的族譜裡也有伊的名。雖然路得本身是異邦人,是異教徒;猶過伊有真實揣求上帝,所以也得著上帝的看顧佮施恩。親像聖彼得講,「Taⁿ我真正知上帝無用外貌取人,獨獨佇逐邦國見有敬畏伊來行義的人,予伊歡喜接納」(行傳10:34,35)。

  Í-sū-thiap是猶太人嫁予異邦人亞哈隨魯王做王后。路得記本是佮士師記合做一本,後來聖神共著者講,著分開做兩本。路得記是表現以色列族佇烏暗困苦的中間,猶有一个快樂的中間,猶有一个快樂的家庭,疼主的家庭佇咧。這本冊是聖潔的譬喻,毋是戀愛的故事。

  I. 本書的著者=撒母耳。

  II. 本書著作年代=有兩說:─

    (1)是B. C.1322─1312

    (2)是B. C.1093─1075

本書所記載的事件,就是屬佇士師政治時代。多數的學者推定這件事是發生佇「士師基甸的時代」,所記10年間的歷史。總是著作的年代是佇大衛出世後。

參看本書1:1─5,4:7─22。

  III. 本書著作場所。

  大約佇蘇弗城(I 撒9:5,6)。

  IV. 本書的鍵語。

    (1)安歇(安息,安身處)。

    「願耶和華賞賜恁安穩徛起」(1:9)。「我著替你求一位安身的所在,予你得著福氣」(3:1)。

    (2)贖回。

    「所著贖--的,獨獨你一人,你以外,只有我」(4:4)。

    「我欲共伊贖,驚了我的家業反轉有害;你通共伊贖」(4:6)。

  V. 本書文學上的價值(本書文學上之價值)。

本事件的主人翁,就是摩押婦人路得。實在是文學上佮心靈上的寶玉。第18世紀,英國文學的大權威者サムエル,ジヨンソン博士(D. D. Samel Johnson)佇倫敦(London) 俱樂部,對伊的朋友發表伊最近所著作田園詩,讀予in聽了,大家不止稱讚彼个感傷tek的媠(感傷的美)。博士應講,「這个是對平時所看輕的路得記來得著--的;佇文學中無一个會比路得對伊的大家拿俄米所講的話較媠--的。」「路得講,莫得教我離開你,無佮你相佮佇咧;因為你所去--的,我也欲去;你所徛--的,我也欲徛;你的百姓,也是我的百姓;你的上帝,也是我的上帝;你死的所在,我亦死佇遐,葬佇遐;是我到死才通離開,我若無按呢,願耶和華來刑罰我」(1:16,17)。

  VI. 本書的目的。

    (1)是欲揣求Tāi-pit,佮Tāi-pit的主耶穌基督的系統。路得的血有流入佇主耶穌的血管裡。

    (2)是欲表明用熱愛的能力會較贏萬般的困難。毋是男,女間的小說tek戀愛的故事,就是寡婦對大家熱情tek誠實的疼的實事。

    (3)是欲表明婚姻最高的理想(4:11─17),佮結婚生活是神聖崇高的交情。

  VII. 本書的分段。

  第1段:轉居摩押(1:1─5)。

  1. 遠離聖靈(1:1,2)。

就是拿俄米全家拄著大飢荒,搬去異邦摩押徛起。信徒拄著苦難,有兩條路通走:─

  (1)向望主,綴主到路尾。

  (2)靠家己,走家己的路。

  「猶太」解說是「呵咾主。」「伯利恆」解說是「麵包。」呵咾主的人若無麵包通食的時,就欲走去異邦得麵包來食,這就是靠家己,走家己的路,無信心,離開聖靈。

  2. 拄著災殃(1:2)。

就是丈夫以利米勒過身。「以利米勒」解說是「我的上帝做王」。一旦拄著飢荒,患難窘迫,就無掠上帝做王,是自己做王,離開上帝。「拿俄米」解說是「甜」。拄著逆境,靠家己,走外邦,離上帝,「甜」紲變做「苦」。兩个囝:「瑪倫」解說是「老爸」;「基連」解說是「軟弱」。In兄弟到外邦無偌久,染著病,身體軟弱,紲死--去。以利米勒因為家內有破病,有軟弱,閣拄著飢荒,才搬家去外邦,希望得恢復,發財。

  3. 上帝管教

信徒離開上帝,走死路,然後才會閣回心。拿俄米佇遐共伊兩个囝娶新婦。「O-pa」解說是「諂媚」。「路得」解說是「靈恩」。按呢in佮世俗同化,光陰親像箭,一目nih久過十年。俗語講,「福氣無雙項到,災禍無孤單行」(福無雙至,禍不單行),實在有影;爸死,囝也死;才欲愛道理。

  第2段:歸故鄉(1:6─22)。

  1. 大家新婦離別(1:6─13)。

拿俄米經過千難萬苦,到這霎才確實拍死世界,拍死肉體,甘心決意欲綴主,歸故鄉,才佮伊兩个新婦訣別。兩个新婦真有情,啼哭毋甘佮老大家分開。親像彼得講,「主啊!我到死,也無放拺你。」後來雞未啼的代先,3擺毋認主--的,敢毋是彼得mah?按呢感情的作用袂通靠--得。大新婦O-pa也是按呢。

  2. 疼主到死(1:14─18)。

  O-pa就離開大家,倒去伊的故鄉。只有充滿靈恩的路得,到死都毋離開大家。O-pa是對感情作用來行世界的路。路得是綴主到死來走天國的路。人若袂會綴主到死,實在親像O-pa緊離開緊好。若果然會忍受十字架,綴主到死,正是主所疼--的。對下面彼5項通看出靈恩路得的心地:─

  (1)你不論tá-lo̍h去,我也去。

  (2)你踮佇遐,我也佇遐。

  (3)你的國,就是我的國。

  (4)你的上帝,就是我的上帝。

  (5)你是佇遐,我也死佇遐。

若毋是按呢,願耶和華重重刑罰我。路得的心確實對世界有死,這是對拿俄米疼的感動。濟濟信徒甘願為主死,這是對主的感動。

  3. 同心來行,若袂同心就袂會同行。拿俄米到故鄉伯利恆,通城的人大gông-ngia̍h,因為「甜」變做「苦」(瑪拉)。因為我離開上帝,所以滿滿出去,空空倒來;只有帶一个外邦的查某囡仔倒來,就是我的主救伊的。離開咱的主,離開上帝的寶座,滿滿來世界,空空倒去,只有救咱遮的失迷的羊(II哥8:9)。

  第3段:求安歇(2,3章)。

  1. 抾麥穗(2:1─7)。

  以利米勒的親戚中有一个人,名叫波阿斯,是大財主。「波阿斯」解說是「安慰的人」。「大財主」解說是「大有能力--的」。路得去波阿斯的田裡抾麥穗,特別得著伊的恩典。

  2. .恩上加恩.(2:8─16)

路得日日抾麥穗,得著安慰的人波阿斯,送物,送茶,送食物。咱日日讀聖經,抾嗎哪,得著保惠師照顧咱,送咱活命水,活命餅,坐佇主的身邊來食(約翰6:35)。

  3. 有孝大家(2:17─22)。

  (1)路得將恩賜食一半,一半提倒去予伊的大家食。咱傳福音也是家己得一半,一半予聽眾食。

  (2)將彼日的經過報伊知。

大家將彼日的經過相報知真好,按呢家族才會完滿,物質上雖然散,精神上得好額。所羅門王講,「相疼做伙食菜蔬,贏過怨恨做伙食肥牛」(箴言15:17)。

  4. 完全奉獻(3:1─6)。

拿俄米毋甘路得蹛曠野受風霜,替伊揣安歇的所在。路得完全順服。聖靈毋甘咱日夜佇曠野漂流無定,愛咱進入安歇的地,咱著完全順服。

  5. 聖潔待命 (3:7─18)

路得聽大家的話,洗身軀,抹油聽候。咱也著日日成聖聽候主召。

  第4段:得安歇(4章)

  1. 釘死肉體(4:1─6)。

  (1)近親者體貼肉體,毋肯高舉十字架,顧家己的腹肚。

  (2)波阿斯釘死肉體,讓聖靈做主,來贖回拿俄米的業。

  2. 歸主做聖(4:7─12)。

路得佮波阿斯結婚,「褪鞋」,表明交予聖靈做證據,十字架做證據,顯明咱有死,完全聖潔,受聖靈充滿,歸主做聖。

  3. 到處結果(4:13─21)

路得佮波阿斯同房,就懷孕生囝,名叫O-pek。「O-pek」解說是「崇拜」,就是大衛的祖先。「Tāi-pi̍t」解說是「上帝的疼」。對按呢看起來,屬靈的人所生--的是「敬拜上帝」。敬拜上帝的人所生的囝孫是「上帝的疼」。路得受聖靈的充滿,就變成活水江河,一代傳過一代,到世界的末日。

  VIII. 本書靈tek教訓的雛型。

  1. 贖業者波阿斯=代表救贖者耶穌基督。

    (1)是收割的主。

    (2)Lū-la̍t的富翁(2:1─5)

    (3)有救贖路得(4:1─12)

親像保羅講,「伊為著咱獻家己,欲贖咱脫離一切的不法;閣為著本身洗清咱做伊家己的百姓」,就是熱心佇遮的好所行--的(提多2:14)。

  2. 路得=代表異邦的罪人。

    (1)伊是受咒詛的摩押人,咱是受咒詛的罪人(以弗所 2:3)。

    (2)伊有離開異邦的鄉里,咱也著離開罪惡的世界(II 哥 6:17)。

    (3)伊佇波阿斯的田抾麥穗得恩典,咱佇上帝的施恩的得救,就近上帝(羅馬4:4,5)。

    (4)伊得著波阿斯救贖,紲嫁予伊;咱得著主耶穌基督的救贖,紲入佇伊的生活(II 哥 11:2)。

    (5)伊得著安身的所在;咱也得著安身的所在,佮基督相佮踮,得享受上帝所賜的平安佮滿足(翰 14:27)。

  3. 拿俄米就是介紹者,伊是引chhoā路得佮波阿斯結合;聖靈chhoā咱佮基督結合,親像行洗禮約翰介紹學生就近耶穌(約翰3:19,30)。

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